OŚ.0003.1.2025.JB
W odpowiedzi na pisemną interpelację radnego Pana Mariusza Migały z dnia 29 maja 2025 r. Nr BRM.0003.67.2025.K.Ś. dotyczącą wyników egzaminu ósmoklasisty uzyskanych w szkołach podstawowych Gminy Głuchołazy, Wydział Oświaty przekazuje odpowiedzi na zawarte w tej interpelacji pytania.
Ad. 1. Wyniki egzaminu ósmoklasisty w 2024 roku (brak podanych wyników oznacza, że w danym roku szkolnym w poszczególnych szkołach nie było uczniów klas ósmych)
| Przedmiot | Gmina | Powiat | Województwo | Kraj | |
| Obszar wiejski | miasto | ||||
| Język polski | 66,6 | 46,79 | 52,51 | 56 | 61 |
| matematyka | 60 | 44,44 | 43,97 | 48 | 52 |
| Język angielski | 79,6 | 64,31 | 63,97 | 64 | 66 |
Szkoły podstawowe, dla których organem prowadzącym jest Gmina
| szkoła | liczba ósmoklasistów | j. polski | matematyka | j. angielski |
| PSP Nr 1 | 27 | 49,81 | 49,33 | 61,44 |
| PSP Nr 2 | 8 | 24,75 | 23,5 | 53,75 |
| PSP Nr 3 | 19 | 51,79 | 46,31 | 72,84 |
| PSP Bodzanów | 0 | - | - | - |
| PSP Nowy Św. | 0 | - | - | - |
Szkoły podstawowe, dla których organem prowadzącym są Stowarzyszenia
| szkoła | liczba ósmoklasistów | j. polski | matematyka | j. angielski |
| PSP Charbielin | - | - | - | - |
| PSP Biskupów | - | - | - | - |
| PSP Burgrabice | 5 | 66,6 | 60 | 79,6 |
| PSP Jarnołtówek | - | - | - | - |
| PSP Polski Św. | - | - | - | - |
| PSP Stary Las | - | - | - | - |
| PSP Sławniowice | - | - | - | - |
| PSP Gierałcice | - | - | - | - |
Wyniki egzaminu ósmoklasisty w 2023 roku (brak danych z Publicznej Szkoły Podstawowej Stowarzyszenia Rozwoju i Edukacji „Nasza Szkoła” w Sławniowicach)
| Przedmiot | Gmina | Powiat | Województwo | Kraj | |
| Obszar wiejski | miasto | ||||
| Język polski | 60,94 | 62,76 | 62,36 | 64 | 66 |
| matematyka | 41,95 | 44,07 | 45,16 | 50 | 53 |
| Język angielski | 62,03 | 61,98 | 62,88 | 65 | 66 |
Szkoły podstawowe, dla których organem prowadzącym jest Gmina
| szkoła | liczba ósmoklasistów | j. polski | matematyka | j. angielski |
| PSP Nr 1 | 86 | 66,72 | 45,16 | 62,7 |
| PSP Nr 2 | 42 | 59,21 | 45,52 | 60,36 |
| PSP Nr 3 | 44 | 58,39 | 40,55 | 62,12 |
| PSP Bodzanów | 10 | 56,4 | 38 | 72,7 |
| PSP Nowy Św. | 13 | 64,84 | 42,46 | 64,39 |
Szkoły podstawowe, dla których organem prowadzącym są Stowarzyszenia
| szkoła | liczba ósmoklasistów | j. polski | matematyka | j. angielski |
| PSP Charbielin | 4 | 67 | 54 | 66 |
| PSP Biskupów | 5 | 63,2 | 60,8 | 56,2 |
| PSP Burgrabice | 10 | 55,1 | 36,8 | 57,2 |
| PSP Jarnołtówek | 8 | 47,88 | 21 | 49,13 |
| PSP Polski Św. | 6 | 73 | 60 | 62,17 |
| PSP Stary Las | 11 | 63 | 47,64 | 67,36 |
| PSP Sławniowice | 2 | - | - | - |
| PSP Gierałcice | 9 | 66,44 | 39,11 | 68,11 |
Wyniki egzaminu ósmoklasisty w 2022 roku (brak danych z Publicznej Szkoły Podstawowej Stowarzyszenia Rozwoju i Edukacji „Nasza Szkoła” w Sławniowicach)
| Przedmiot | Gmina | Powiat | Województwo | Kraj | |
| Obszar wiejski | miasto | ||||
| Język polski | 66,96 | 55,22 | 59,35 | 48 | 60 |
| matematyka | 46,62 | 46,22 | 50,78 | 64 | 57 |
| Język angielski | 59,86 | 68,44 | 64,06 | 62 | 67 |
Szkoły podstawowe, dla których organem prowadzącym jest Gmina
| szkoła | liczba ósmoklasistów | j. polski | matematyka | j. angielski |
| PSP Nr 1 | 82 | 52 | 46,73 | 67,13 |
| PSP Nr 2 | 45 | 55,78 | 45,33 | 67,42 |
| PSP Nr 3 | 51 | 59,94 | 46,2 | 71,5 |
| PSP Bodzanów | 13 | 67,84 | 47,08 | 67,92 |
| PSP Nowy Św. | 9 | 66 | 44,89 | 59,67 |
Szkoły podstawowe, dla których organem prowadzącym są Stowarzyszenia
| szkoła | liczba ósmoklasistów | j. polski | matematyka | j. angielski |
| PSP Charbielin | 7 | 76,29 | 61,71 | 70,86 |
| PSP Biskupów | 6 | 57,83 | 69,3 | 75,3 |
| PSP Burgrabice | 13 | 74,85 | 55,38 | 63,77 |
| PSP Jarnołtówek | 8 | 66,38 | 27,5 | 47,88 |
| PSP Polski Św. | 6 | 69,33 | 30,67 | 42,83 |
| PSP Stary Las | 7 | 67,86 | 58,29 | 65 |
| PSP Sławniowice | 3 | - | - | - |
| PSP Gierałcice | 12 | 61,67 | 34,33 | 51,25 |
Ad.2. Liczba uczniów posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego (bez orzeczeń w oddziałach przedszkolnych)
| Lp. | Nazwa szkoły | 2021/2022 | 2022/2023 | 2023/2024 | 2024/2025 |
| 1. | PSP Nr 1 w Głuchołazach
| 20 | 17 | 20 | 22 |
| 2. | PSP Nr 2 w Głuchołazach
| 14 | 14 | 14 | 15 |
| 3. | PSP Nr 3 w Głuchołazach
| 12 | 15 | 16 | 15 |
| 4. | PSP w Bodzanowie
| 6 | 8 | 6 | 7 |
| 5. | PSP w Nowym Świętowie
| 3 | 4 | 7 | 9 |
| 6. | PSP w Burgrabicach
| 3 | 3 | 4 | 4 |
| 7. | PSP w Jarnołtówku
| 8 | 3 | 5 | 6 |
| 8. | PSP w Starym Lesie
| 1 | 2 | 1 | - |
| 9. | PSP w Polskim Świętowie
| 2 | 2 | 2 | 2 |
| 10. | PSP w Sławniowicach
| 3 | 2 | 3 | 4 |
| 11. | PSP w Biskupowie
| - | - | - | - |
| 12. | PSP w Charbielinie
| - | - | - | - |
| 13. | PSP w Gierałcicach | 3 | 2 | 1 | 3 |
Ad.3. Wyniki osiągnięte na egzaminie ósmoklasisty publikowane są na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Są to wyniki uczniów będących obywatelami Polski, którzy rozwiązywali zadania w arkuszach standardowych. Nie uwzględnia się w nich wyników ósmoklasistów, którzy zdawali egzamin na arkuszach dostosowanych oraz nie uwzględnia się w nich wyników ósmoklasistów, którzy zdawali egzamin w terminie dodatkowym w czerwcu.
Dostosowane arkusze egzaminacyjne przysługują uczniom posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego m. in. uczniom z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, uczniom słabowidzącym, uczniom niewidomym, uczniom niesłyszącym, uczniom słabosłyszącym, uczniom z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, uczniom z afazją, uczniom z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym, uczniom z niepełnosprawnościami sprzężonymi itp.
Ad.4. W roku szkolnym 2023/2024 najniższe wyniki egzaminu ósmoklasisty w Gminie Głuchołazy uzyskała Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Józefa Wybickiego w Głuchołazach. W dniu 11 lutego 2025 r. Naczelnik Wydziału Oświaty Urzędu Miejskiego w Głuchołazach wystosowała pismo do Dyrektora w/w placówki z prośbą o przekazanie informacji jakie szkoła podjęła działania aby w tym roku szkolnym tj. 2024/2025 nie powtórzył się niski wynik egzaminu ósmoklasisty. Już następnego dnia do Wydziału Oświaty wpłynęła odpowiedź, w której Dyrektor szkoły poinformował, że wynik egzaminu powinien być rozpatrywany w kontekście różnorodnych uwarunkowań, które wpływają na rozwój każdego ucznia. Niski wynik egzaminu ósmoklasisty w zeszłym roku szkolnym może wynikać z faktu, że do jednej, mało licznej 8 klasy (11-osobowa klasa) uczęszczali uczniowie, którzy borykali się z trudnościami edukacyjnymi. Większa część z nich posiadała opinie lub orzeczenia, które wskazywały na konieczność dostosowania metod nauczania do ich indywidualnych potrzeb. Te trudności wpływały na tempo przyswajania materiału przez całą klasę, co w konsekwencji, pomimo starań nauczycieli, mogło mieć wpływ na ogólny wynik egzaminu. Mając jednak na uwadze fakt, by taka sytuacja się nie powtórzyła w szkole zostały zorganizowane dodatkowe zajęcia z języka polskiego i matematyki dla uczniów klas ósmych.